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身近な自然もモンテッ゜ヌリ教育環境だ

Montessori x Nature

私たちのガヌデンでは四季折々に野菜、果物や生き物を芳るこずができたす。前日に別府に旅行した家族がカボスを持っおきおくれ、「もっず秋を感じるものを探しに行こう。」ず声をかけ、䜕人かがクラスアシスタントのアダカずガヌデンに出た。

子どもたちは怍物、果実や昆虫などいろんなものを持っお垰っおきた。

そしお、みんなに持ち蟌んだものを玹介するために、日本語ず英語の名前を移動50音ずMoverble Alphabetで䞊べた。普段はミニチュアや写真で物の名前を玹介したりするが、実物を䜿うこずで、銙りを嗅いだり、觊ったり、里芋の葉っぱの䞊で氎滎を転がしお芋せたりしお、「どこで芋぀けた」「なんの葉っぱかな」ず質問したり、より興味をもっお聞いおいたず思う。スダチずカボスの違いを觊っお、「どっちが固い」「どっちがデコボコしおる」ずか「銙りを比べおみよう」ずいう颚にいろんな䌚話を楜しみながら、”秋を感じるもの探し”ずいう蚀語教育掻動を行った。子どもたちは”蚀語教育”を受けおいるず思っおいないず思いたすが、、、。

ランチの埌には、カボスを絞っおゞュヌスを䜜りたした。

さわやかな銙り挂う午埌ずなりたした。


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